問題1：年齡小的孩子不適合上美術(shù)班？
 
斯瑪特專家：在這之前，媽媽只要為孩子準(zhǔn)備好畫畫的場地、材料，再邀請上一起畫畫的好朋友就足夠了。孩子的幼兒期是培養(yǎng)他們最基本的感性、想象力、表現(xiàn)力的關(guān)鍵時期。幼兒藝術(shù)培訓(xùn)加盟專家認(rèn)為：如今的創(chuàng)意美術(shù)重視孩子的自然發(fā)展規(guī)律，為孩子提供伙伴、用具和材料，并且對以孩子為主體的繪畫活動只是在旁邊欣喜地關(guān)注的話，就是一個理想的繪畫班。
 
孩子九歲以后，非常樂于學(xué)習(xí)各種繪畫技巧。因此從接受指導(dǎo)的意義上來看，讓孩子去繪畫班是有一定價值的，所以孩子在年齡小的時候?qū)τ诤⒆优囵B(yǎng)他們的藝術(shù)興趣非常重要。
 
問題2：什么是兒童畫？　
 
斯瑪特專家：一般來說，十歲以前孩子的繪畫，都叫兒童畫。只要這一年齡段的孩子發(fā)自自我內(nèi)心的繪畫，都帶有兒童的心理和生理基本特征。在斯瑪特幼兒藝術(shù)培訓(xùn)加盟分中心當(dāng)中，我們有時候也會把十歲后畫的創(chuàng)意畫，也稱之為兒童畫。不同年齡的兒童畫在畫法要求上有一定的差別。不論是游戲性的涂鴉，或想象畫、命題創(chuàng)作畫與寫生畫，只要是兒童自己的創(chuàng)意，表現(xiàn)兒童自己趣味的都屬兒童畫。
 
問題3：兒童為什么畫畫？
 
斯瑪特專家：人類在沒有文字之前，就有了繪畫。兒童在未學(xué)文化之前，就自發(fā)的萌發(fā)了繪畫的欲望。從一兩歲的信筆涂鴉開始，就反映了兒童的這種天性。繪畫是無聲的語言。畫畫是兒童的心理需要，他是一種感情發(fā)泄的方法。那種不能用語言、心情、動作表達(dá)之外的表達(dá)，就是畫畫，這是他們表達(dá)自己心靈智慧和心情感受的必要心理活動。愛畫是兒童的天性，愛美是人類的共性。所以，兒童喜歡畫畫。
 
問題4：兒童學(xué)畫有哪幾個階段？
 
斯瑪特專家：關(guān)于兒童畫的分段，目前有幾種提法。傾向于這樣四個階段：即涂鴉期、象征期、表現(xiàn)期、寫實(shí)期。涂鴉期分有目的的涂鴉（3歲至4歲兒童）、無目的的涂鴉（1至2歲）。象征期為4至5歲的孩子； 表現(xiàn)期為6至7歲的孩子； 寫實(shí)期也叫轉(zhuǎn)型期，為8至10歲的孩子。
 
問題5：兒童幾歲學(xué)畫才好？
 
斯瑪特專家：只要孩子能拿筆，自己已經(jīng)愛涂涂畫畫的時候就可以讓他畫了。從無目的的涂鴉到有目的的涂鴉，主要是涂涂色、填填色。走出涂鴉期的孩子，就可以正式學(xué)畫了。也就是四歲以上的孩子，他們能有目的的使用象征式的符號來表達(dá)自己的心意，就是學(xué)畫的最好時期。
 
問題6：如何循序漸進(jìn)引導(dǎo)三歲小孩畫畫？
 
斯瑪特專家：2-3歲的幼兒開始涂鴉，愛拿他們能接觸到的工具，當(dāng)看到自己涂畫出斑斑點(diǎn)點(diǎn)、條條塊塊時，就會非常高興和滿足，一般采用如下的方法： 
 
方法一：讓幼兒自由發(fā)揮，大膽作畫，對于剛?cè)胄“嗟挠變?，我們不要求他畫出來什么，只要他拿起作畫工具在紙上涂鴉就可以了，讓孩子根據(jù)自己的感受，自由發(fā)揮，他說是什么就是什么，養(yǎng)成愛動筆的習(xí)慣。
 
方法二：用多種繪畫形式，激發(fā)幼兒興趣
 
對于3歲的孩子，如果只用一種繪畫材料，時間一長孩子就會失去興趣?？梢圆捎枚喾N繪畫形式，讓幼兒體驗(yàn)到動手操作的樂趣。
 
除了上面的方法之外，還有很多，比如經(jīng)常鼓勵孩子去創(chuàng)作，要引導(dǎo)其大膽作畫，積極參與，與孩子一起欣賞名畫等方法。