很快，暑假就要結(jié)束，孩子們就要開始新的一學(xué)期了，教師節(jié)也接踵而至，父母們也將開始面臨一個嚴峻的問題：送還是不送?教師節(jié)是否送禮這是一個繞不開的話題，家長們苦惱著送還是不送，送多少的問題。甚至千方百計的打探同班的其他孩子家長們送不送，送多少?

　　在大多數(shù)的家長們看來，給老師送禮換取自己的孩子在學(xué)校不被歧視，甚至“優(yōu)待”，是一筆很合算的買賣。但是家長們在送禮時卻忽視了這件事給孩子帶來的影響，孩子在成長階段會記憶、模仿家長的一些行為。家中送禮的行為會讓孩子覺得“送禮”才是正常的行為，不管這時家長是否是心甘情愿的“送”。對孩子的價值觀將產(chǎn)生負面引導(dǎo)的作用。

　　隨著孩子的成長，當(dāng)孩子也踏上社會后，將“送禮、收禮”視為一種正常行為后，那么帶來的結(jié)果可能會很嚴重。

　　那么教師節(jié)就不要送禮了嗎?當(dāng)然不是。

　　尊師重道是中國優(yōu)良的傳統(tǒng)，我國在第六屆全國人大常委會第九次會議上將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)是為了讓全社會感恩教師，對教師們付出的努力予以肯定。近幾年的教師節(jié)“送禮”成風(fēng)讓我們都忘記了初心。感恩教師的方式有很多，并不是通過送現(xiàn)金、送高價值的東西來體現(xiàn)的。家長們可以引導(dǎo)孩子自己動手，為老師制作一些小禮物，或是送上一支康乃馨、一張自己制作的賀卡、一支筆。這些才是我們應(yīng)該在教師節(jié)送給老師的禮物。