孩子學習美術(shù)已經(jīng)有一段時間了，曾經(jīng)聽斯瑪特的老師說過畫畫這東西，很多孩子都是拿起筆來就會畫，大人就會隨即指指點點，可是在大人身上，這種能力不但已經(jīng)退化，甚至看不懂孩子們的畫，更不知道如何與孩子談?wù)撍麄兊漠?，這就是兒童美術(shù)與成人繪畫的本質(zhì)區(qū)別!

　　作為一個4歲孩子的媽媽我也有過同樣的困惑，很幸運偶然的機會接觸到了斯瑪特兒童創(chuàng)意美術(shù)加盟中心，專業(yè)的兒童美術(shù)教師指點讓我豁然開朗，希望更多的孩子和家長能真正的認識兒童藝術(shù)教育認識孩子的成長，記得在孩子3歲時曾經(jīng)因為把桌布剪了個洞我就大發(fā)雷霆，呵斥他剪刀多危險桌布多可惜等，現(xiàn)在想想真的不應(yīng)該，當還以想要躍躍欲試的觸摸使用剪刀的時候我忽略了他的成長需求沒有為他預備相應(yīng)的探索體驗環(huán)境，讓他對剪刀產(chǎn)生了不必要的恐懼導致現(xiàn)在遇到什么問題都問能不能、行不行，其實當孩子每次問我能不能、行不行的時候我都會心里著急，著急這個孩子怎么這么沒有主見，想法，長大怎么辦?

　　其實抱怨的時候就應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗了，不要讓以前的過錯繼續(xù)上演，在遇到斯瑪特少兒美術(shù)加盟中心的王老師時我曾經(jīng)對老師不給于孩子幫助產(chǎn)生懷疑，孩子撒水了老師讓孩子對自己的事情負責自己擦，孩子不會畫蝴蝶老師讓他回憶、模仿蝴蝶，在我的思維力老師包辦百事才是熱愛孩子的老師，現(xiàn)在我真正的意識到想要毀掉一個孩子就是一味沒有原則的遷就、妥協(xié)!希望中國的美術(shù)教育能夠系統(tǒng)完善造福于孩子最重要的成長期!