18世紀法國教育家盧梭說過
在教育中要“把孩子看成孩子”,在他們心靈還沒有具備種種能力,以前,不應當讓他們運用他們的心靈,因為他還處在蒙昧的狀態(tài)時,你給它一個火炬,它也是看不見的,在孩子進行美術創(chuàng)作的過程中,必須按照其他發(fā)展階段進行,如果知道不得法,違背了兒童心理發(fā)展規(guī)律,用兒童暫時無法理解的知識和難以掌握的技能,生硬關注,強制訓練,接受不了便橫加指責,那樣會造成兒童對美術厭惡和反感,阻礙他興趣愛好的發(fā)展與提高
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