兩年前我們家遇見了斯瑪特，便進(jìn)入了艾米家的2.0時(shí)代。

「美德」

　　和艾米爸爸在一起十幾年，我們的關(guān)系一直在慢慢發(fā)生著變化，從同學(xué)關(guān)系到戀人關(guān)系再到夫妻關(guān)系，后來(lái)艾米的到來(lái)讓我們升級(jí)到了“艾米的爸爸和媽媽的關(guān)系”。直到那年遇到斯瑪特，我倆的關(guān)系中又增加了一個(gè)新名詞——同事關(guān)系?，F(xiàn)在我們互相喚作“王老師”和“保老師”。
　　每一個(gè)詞所代表的關(guān)系的轉(zhuǎn)變都見證了“欣喜-不適-磨合-適應(yīng)-享受”的過(guò)程。而在經(jīng)營(yíng)學(xué)校的時(shí)間里，斯瑪特獨(dú)有的用“愛”來(lái)做事的企業(yè)文化，也讓我們家像是重生的孩子一樣，才剛剛領(lǐng)悟到了生活的真諦。

在繪本角閱讀的孩子們

　　每一次在給家長(zhǎng)們分享我們的教育理念的時(shí)候，都在自己的心里默默地對(duì)應(yīng)一遍自己，看看自己是不是也是這樣去踐行的。通過(guò)對(duì)自己生活的感受，也一次又一次地刷新自己對(duì)理念的解讀。每一周給孩子們講的美德，也讓我們不斷重新去樹立價(jià)值觀。比如：我們講“愛”，那么愛在心里，愛也要表達(dá)出來(lái)，我們開始時(shí)常給家人擁抱，說(shuō)我愛你。當(dāng)觀點(diǎn)不同而爭(zhēng)吵的時(shí)候，會(huì)在心里默念“分離”，把我心里期望的愛人的樣子和現(xiàn)實(shí)中的他分離開來(lái)，正視現(xiàn)實(shí)中的對(duì)方。被朋友辜負(fù)了，心里特別難受的時(shí)候，我想起來(lái)“原諒”，心忽然就被治愈了。
　　那一刻才理解，美德的意義不只為了別人，也是為了愉悅自己。真的，當(dāng)我們踐行了那些美德之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)最大的受益者是我們自己，當(dāng)我們?nèi)?，去欣賞，去原諒，去堅(jiān)持，最后得到的是自己越來(lái)越喜樂(lè)的心。斯瑪特讓人成為“真正的人”，課堂五大環(huán)節(jié)真的不僅僅是為了孩子們，對(duì)于我們成年人的人生，也一樣閃著光。

「感知」

　　曾經(jīng)的王老師，每天為了工作而奔波，很早出門很晚回來(lái)，少有時(shí)間能夠陪伴孩子。
　　每每回想起來(lái)，王老師都遺憾地說(shuō)，我甚至想不起來(lái)孩子三歲前的成長(zhǎng)模樣。當(dāng)遇到斯瑪特之后，他越來(lái)越能感受到“用父親的心做教育”里面所蘊(yùn)含的智慧。他開始遺憾之前錯(cuò)過(guò)了女兒的成長(zhǎng)時(shí)光，也更珍惜當(dāng)下每一天的陪伴。而父親的回歸也讓我們這個(gè)家庭變得有了光。
　　艾米爸爸投入到了帶娃工作兩不誤的模式，只要到外地出差他都會(huì)帶著艾米，早早做好了行程規(guī)劃。他帶孩子去鳥巢看恐龍的時(shí)代，去國(guó)家大劇院看話劇演出，去故宮參加“讀城”活動(dòng)……我們一家人一起去海邊，去草原，去沙漠，去看世界……

帶孩子們?nèi)プ匀粷竦赜^鳥

　　我們開始用心去感受生活，那升起的太陽(yáng)，那落雨的海面，我家那小院里飄出的梔子花香，都如此美妙。
　　因?yàn)楦惺艿搅税装职值膼?，連艾米媽媽也變得不一樣起來(lái)，她不再焦慮，不再患得患失，因?yàn)椴还苌钣卸嗌倮щy，總有一個(gè)人的肩膀可以幫你分擔(dān)，可以去放心依靠。
　　“感知”——多么重要的人生環(huán)節(jié)，你是不是也曾經(jīng)忽略了它?

「創(chuàng)作」

　　在艾米媽媽變成保老師之后，曾經(jīng)對(duì)職業(yè)規(guī)劃的迷茫慢慢清晰了起來(lái)，原來(lái)只是想要有一份可以經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的工作，想給自己孩子專業(yè)的美術(shù)教育。但是當(dāng)走進(jìn)斯瑪特之后，我的目標(biāo)從那個(gè)只有小家的范疇慢慢擴(kuò)大了起來(lái)，真的希望這樣專業(yè)的教育理念可以改變我身邊的家庭，去影響中國(guó)下一代的藝術(shù)教育。而這樣的目標(biāo)也一直帶領(lǐng)我們對(duì)自己的職業(yè)保持敬畏之心，保持著不斷學(xué)習(xí)的熱情。

戶外寫生

　　一幅好的作品，應(yīng)該沒(méi)有條條框框，不隨波逐流，應(yīng)該充滿了孩子自己的想法。
　　那么好的人生也應(yīng)該活出自己的心意，那些所謂的人生贏家，別人眼中的成功者，就真的適合我們自己?jiǎn)?我覺(jué)得不然，我們?cè)诤醯娜说母惺懿抛钪匾Ｖ雷约合矚g什么才最重要，做著自己喜歡的事情，才會(huì)有神奇的魔力，指引我們把人生的作品畫出自己的獨(dú)特魅力。

「欣賞」

　　孩子們?cè)谛蕾p中學(xué)會(huì)找到自己的美好，我們也在欣賞中獲得不斷的動(dòng)力。自從加入斯瑪特大家庭，我們結(jié)識(shí)了五湖四海的斯瑪特校長(zhǎng)們，大家都變成了親密的朋友，因?yàn)橛型瑯拥膲?mèng)想而讓我們一見如故，總是有著說(shuō)不完的話題，也在分享中去欣賞和借鑒不同校區(qū)的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處。懂得欣賞別人，讓我們變成更好的自己，懂得欣賞自己，讓我們更加自信地去生活。

孩子們集體設(shè)計(jì)的冰箱
「家園互動(dòng)」

　　當(dāng)我的家庭慢慢在改變，才真的感受到藝術(shù)具有無(wú)窮的魅力，藝術(shù)可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)，也可以改變一個(gè)家庭的氣質(zhì)，藝術(shù)讓我們的家庭氛圍變得更加優(yōu)秀和美。
　　一個(gè)家庭有了藝術(shù)，便多了一份和睦融洽的氛圍，而每個(gè)家庭的氣氛和美了，整個(gè)社會(huì)的面貌也會(huì)隨之而改變。
　　感謝遇到斯瑪特，讓我們的家里芬芳四溢，在這樣的環(huán)境里，我們的艾米也慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)自信的孩子。
　　由課堂的感想推至人生的感悟，美德、感知、創(chuàng)作、欣賞、家園互動(dòng)，這些也是人生課堂的五個(gè)重要環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能忽略，我們要研好每一節(jié)課，也認(rèn)真過(guò)好每一天。

　　本文選自斯瑪特兒童藝術(shù)教育學(xué)刊
　　《BEST SMART》第八期