幼兒繪畫(huà)是一種最直接的，最自由的，最便捷的情緒表達(dá)方式。可以通過(guò)繪畫(huà)來(lái)提高幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，那么我們要如何為孩子選擇幼兒繪畫(huà)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

　　第一、繪畫(huà)機(jī)構(gòu)采用什么樣的課程

　　很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，將美院里的課程照抄過(guò)來(lái)，或者是在網(wǎng)上隨便找?guī)追惶珡?fù)雜而畫(huà)面色彩看著比較豐富的圖片，給孩子上課。這種課程的匹配度很低，因?yàn)楹⒆拥陌l(fā)育有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。
 
　　斯瑪特教育集團(tuán)采用的繪畫(huà)課程都是經(jīng)過(guò)教育研究院自主研發(fā)而成，真正的符合孩子的成長(zhǎng)規(guī)律和接受能力。從興趣啟發(fā)到潛力開(kāi)發(fā)，從審美培養(yǎng)到專業(yè)進(jìn)階的。是尊重孩子的客觀成長(zhǎng)規(guī)律和不同階段的天性的。
 　

　　第二、幼兒繪畫(huà)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后期的服務(wù)

　　市面上比較多見(jiàn)的是很多機(jī)構(gòu)打著創(chuàng)意美術(shù)的旗幟招生，把他們的課程說(shuō)的天花亂墜，糊弄不懂的孩子家長(zhǎng)。但是他們的創(chuàng)意往往是老師跟課程研發(fā)者的創(chuàng)意，而非孩子真正的創(chuàng)意，學(xué)生只是把老師的創(chuàng)意承接后表現(xiàn)出來(lái)了而已。
 
　　真正好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)認(rèn)真點(diǎn)評(píng)孩子的作品，珍惜、保管孩子的勞動(dòng)成果，同時(shí)根據(jù)孩子的作品解讀孩子的進(jìn)步，讓家長(zhǎng)看到孩子清晰的進(jìn)步效果和能力成長(zhǎng)線。比如斯瑪特幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)認(rèn)真保存每一個(gè)孩子的作品和老師的點(diǎn)評(píng)，隨時(shí)可以調(diào)取并呈現(xiàn)孩子的優(yōu)秀作品。
 

　　第三、以啟發(fā)孩子興趣為前提，提高繪畫(huà)創(chuàng)作的能力

　　家長(zhǎng)在選擇幼兒繪畫(huà)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，一定不要忽視孩子興趣的培養(yǎng)，很多孩子在送往培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前對(duì)繪畫(huà)有很高的興趣，學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后興趣就減退，甚至有的孩子不愿意再去學(xué)習(xí)。
 
　　因此，尋找一個(gè)能夠很好培養(yǎng)孩子保持學(xué)習(xí)的熱情是十分重要的，最好是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不要有請(qǐng)假缺課的情況，學(xué)習(xí)貴在連續(xù)性。
 

　　第四、幼兒繪畫(huà)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以另個(gè)角度看世界

　　繪畫(huà)，可以充分表達(dá)自己的內(nèi)心情感和對(duì)外部世界的感受。通過(guò)自己的親身體驗(yàn)以敏銳的觀察力，豐富的想像力，把見(jiàn)到的有趣的事、人物、動(dòng)物、環(huán)境、大自然用手中的畫(huà)筆，以不同的繪畫(huà)內(nèi)容展現(xiàn)出來(lái)。
 
　　斯瑪特美術(shù)課堂中會(huì)不定期的帶領(lǐng)孩子走出教室，接觸大自然、博物館等，來(lái)了解繪畫(huà)大師作品感受另個(gè)角度看世界。
 
　　以上四點(diǎn)是給各位不知道如何為孩子選擇幼兒繪畫(huà)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的家長(zhǎng)們，希望對(duì)您能有所幫助，如果您有興趣加盟斯瑪特，可撥打：400-002-1103