在素質(zhì)教育提倡的今天，很多家長和熱愛教育事業(yè)的人開始認識到美術(shù)對孩子成長的作用。那么如何發(fā)揮美術(shù)教育在學生素質(zhì)教育中的主導作用？
 
　　如何發(fā)揮美術(shù)教育在學生素質(zhì)教育中的主導作用？

　　一、美術(shù)教育可以陶冶情操

　　馬克思曾經(jīng)說過“社會的進步，就是人類對美的追求的結(jié)晶”，美術(shù)教育是推動孩子素質(zhì)教育必不可少的，走進校園的孩子往往會比沒有學習美的同伴表現(xiàn)的更加自信、思維會更加靈活。
 
　　加強素質(zhì)教育推動校園精神文明建設的具體體現(xiàn)，美術(shù)教育是在培養(yǎng)“四有”新人，發(fā)展的個性、愛好、思維等方面有著獨特的優(yōu)勢，是促進學校素質(zhì)教育實施的重要方面。
 

　　二、素質(zhì)教育離不開美育

　　在國家大力提倡全民素質(zhì)教育的今天，美術(shù)教育重新走進了人們的視野，開始受到國家、全民的重視。長期以來，我國的學校教育嚴重地受應試教育的影響和支配。近年來“美術(shù)教育”納入中考的話題也紛紛受到大家的關(guān)注及探討。
 
　　起初我們的孩子升入高一級學校不考藝術(shù)教育的科目，所以學校老師、學生和家長對藝術(shù)教育就不重視，這就造成學校美育薄弱的重要原因。而我國一直大力宣揚素質(zhì)教育，其中，學生的素質(zhì)教育包括德、智、體、美、勞諸多方面，它們之間是相輔相成，缺一不可。尤其是審美教育對于其他教育的促進作用最為重要的方面還表現(xiàn)在，它能培養(yǎng)受教育者完整、健全的人格，從而使他們能有效地在德、智、體方面得到發(fā)展。因為審美教育在提高人的基本素質(zhì)起了重要作用，所以素質(zhì)教育離不開美育。
 
　　近兩年國家也一直在大力支持藝術(shù)教育機構(gòu)的產(chǎn)生，讓我們的公民能夠有效的接觸美育教育，從而提高全民素質(zhì)，加之二胎政策的開放，每年有上百萬的新生兒誕生，這也就迎來了美術(shù)教育機構(gòu)的春天。