隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，人們越來越重視孩子的綜合性發(fā)展，藝術(shù)教育的重要性也越來越值得肯定，其中最火熱的一項就是少兒美術(shù)培訓機構(gòu)，斯瑪特在兒童美術(shù)教育領(lǐng)域已經(jīng)做了十多年之久，可以說是資質(zhì)深厚了。今天斯瑪特的老師就結(jié)合多年的教育管理經(jīng)驗，從多維度全面的分析出少兒美術(shù)培訓的要點和關(guān)鍵屬性。然后對每個屬性進行拆分，詳解剖析，相信這是最實用的一篇少兒美術(shù)機構(gòu)管理運營干貨。

      少兒美術(shù)機構(gòu)管理注意事項一、根孩子不同年齡進行分班制

　　首先從孩子的角度去分配班級，年齡不同，課程難易程度不同，班級年齡偏差基本控制在一周內(nèi)，比如2歲和3歲的孩子可以在一個班，4歲和5歲基本可以在一個班。絕對不能讓4歲的孩子和6周甚至7周的孩子分配到一個班級學習。很不專業(yè)，對于成績的把控也很難。所以嚴格的按照孩子年齡去分配班級，制定課程，這是很重要的。
 
　　少兒美術(shù)班根據(jù)孩子的年齡進行分班制很重要?！?/span>

      少兒美術(shù)機構(gòu)管理注意事項二、針對老師進行專業(yè)的培訓

　　老師作為課件的執(zhí)行者，課程的主要負責人員，角色很重要，老師首先是美術(shù)專業(yè)，崗前需要經(jīng)過培訓，試課。然后才可以正式進入課堂，而且老師帶一個班，一年里不要變換，換一次老師對班級傷害很大，家長的情緒也很難安撫，新老師和孩子們的默契熟悉也需要一個月的時間，所以好的機構(gòu)不要頻繁換老師。
 
　　美術(shù)老師的首先要有對口的專業(yè)，現(xiàn)在視覺傳達，油畫，美術(shù)學，服裝設(shè)計等很多都可以帶美術(shù)課。老師要發(fā)自心底的喜歡孩子，有親和力，陽光，老師能嚴格的遵守美術(shù)機構(gòu)的制度。這些相信接觸一下就能感覺出來。對于老師只有這兩點，長期固定，專業(yè)陽光。
 
　　好的老師有好的課程邏輯，可以把對的知識正確的傳達給孩子。

       少兒美術(shù)機構(gòu)管理注意事項三、家長的角度考慮問題

　　少兒美術(shù)培訓，畢竟還是商業(yè)機構(gòu)，那么還要去家長的角度看看問題。
 
　　家長來給孩子報美術(shù)課的目的要了解清楚，是純粹的興趣愛好，還是就是和同學做個伴，或者是想專業(yè)方向培養(yǎng)，或者是家長喜歡。每個孩子來學習的原因和目的了解后，就能個性化的針對每個家長溝通不同的問題。要在溝通中增加家長對美術(shù)教育的認知。了解我們機構(gòu)的課程體系和培養(yǎng)方向。這樣家長才能更多的信任機構(gòu)，面對家長要從我們是專業(yè)的角度去溝通。
 
　　家長是孩子報班的決策者，關(guān)心家長的報班目的很重要。
 
　　總結(jié)：要開辦一家少兒美術(shù)培訓機構(gòu)，首選要做好定位，選定好品牌，有了明確的定位，就可以投身于您的教育事業(yè)中，讓教育成為您一生的事業(yè)！咨詢電話：400-002-1103