隨著社會(huì)的發(fā)展,越來越多的家長意識(shí)到兒童美術(shù)教育的重要性。但是,目前很多人對(duì)兒童美術(shù)的價(jià)值在于思維、創(chuàng)造這一觀點(diǎn)還存在不同看法。
1、兒童美術(shù)的思維方式
兒童美術(shù)的思維方式是通過對(duì)色彩、線條和形狀的使用來表達(dá)情感。色彩是一個(gè)重要因素，因?yàn)樗梢源碳ご竽X產(chǎn)生情緒。色彩主要表現(xiàn)在兒童畫中明亮與陰暗、溫暖與冷色等不同色調(diào)上。此外，還有一些其他因素也有助于藝術(shù)創(chuàng)作：例如色調(diào)、大小、細(xì)節(jié)和光線。所有這些都影響了藝術(shù)作品的外觀和質(zhì)量。因此，藝術(shù)家需要考慮自己如何將自己的作品呈現(xiàn)給觀眾。有時(shí)，藝術(shù)家會(huì)運(yùn)用材料或工藝制作出更加復(fù)雜的圖像。他們利用繪畫材料創(chuàng)造出新事物或概念，以此讓觀眾產(chǎn)生共鳴。為了提高想象力，藝術(shù)家還可能會(huì)使用多種媒介，包括計(jì)算機(jī)程序、軟件和互聯(lián)網(wǎng)頁面。這使得創(chuàng)作者能夠更輕松地構(gòu)建畫面，并為其添加色彩。
2、兒童對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)與想象力的培養(yǎng)
藝術(shù)是人類認(rèn)識(shí)世界、表達(dá)情感的手段。兒童時(shí)期正是培養(yǎng)審美能力和想象力的黃金階段，而這兩者又是美術(shù)最重要的目的之一。兒童美術(shù)是通過對(duì)視覺與聽覺等感官因素進(jìn)行結(jié)合來表現(xiàn)主題，并將這些因素融入到自己的想象之中，從而達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生更好地理解藝術(shù)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高創(chuàng)造性思維能力的作用。此外，兒童美術(shù)還具有一定的社會(huì)功能，它可以幫助人們了解人類文明進(jìn)步的歷史進(jìn)程，為生活增添色彩；同時(shí)也能夠增強(qiáng)人的自我意識(shí)，啟發(fā)人們用積極的眼光看待周圍事物，陶冶情操，培養(yǎng)良好的品德修養(yǎng)。因此，為了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展成為一名合格的藝術(shù)家，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
3、創(chuàng)意設(shè)計(jì)在當(dāng)代繪畫中的重要性
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平不斷提高。對(duì)于許多人來說，物質(zhì)上的享受已經(jīng)不能滿足他們對(duì)精神世界的需求了。因此，越來越多的家長開始重視孩子們?cè)谒囆g(shù)方面的培養(yǎng)。兒童美術(shù)的價(jià)值在于思維,創(chuàng)造。創(chuàng)意設(shè)計(jì)是當(dāng)今繪畫中一個(gè)非常重要的領(lǐng)域。它能幫助藝術(shù)家們創(chuàng)造性地表現(xiàn)出自己的想法和理念。這不僅可以使作品更具吸引力，而且還能夠激發(fā)觀眾的興趣。此外，創(chuàng)意設(shè)計(jì)也為藝術(shù)家提供了一種全新的創(chuàng)作方式，讓他們通過展示獨(dú)特的視角來展示自己的才華。
雖然,兒童美術(shù)最主要的作用是激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造力;但如果能通過適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行藝術(shù)培訓(xùn),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),那么這些都將有助于提升學(xué)生的整體素質(zhì)。因此,如何正確引導(dǎo)父母對(duì)幼兒美術(shù)教育的重視程度,培養(yǎng)其綜合能力及價(jià)值觀念,將成為下一步需要關(guān)注的焦點(diǎn)之一。
